El Atajo Espacio de mediación artística y cultural

EL ATAJO: ESPACIO DE MEDIACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

La Fundación Gilberto Álzate Avendaño (FUGA), en sus 53 años de funcionamiento para y por la cultura de la capital, ha desarrollado durante los últimos siete años el proyecto El Atajo: espacio de mediación artística y cultural. Este proyecto se plantea como un espacio donde se retoman antiguas iniciativas de la entidad —como los guías de salas— y se activan las experiencias de mediación artística contemporáneas abordadas desde las diferentes propuestas que habitan temporalmente las salas de exposición y auditorios con el propósito de aportar a la formación de públicos para las artes, lo cual ha permitido la participación, la incidencia y la apropiación activa en el sector.

El Atajo vincula al equipo de mediación con diferentes investigaciones y diálogos planteados por artistas o curadores exponentes, para acercar los diversos lenguajes del arte plástico y visual al público, proporcionando para ello algunas herramientas para la lectura e interpretación de una obra o proceso artístico. En este caso, la mediación permite llegar a diferentes tipos de población e invitarlos a recorrer los distintos atajos o caminos que se
ofrecen para lograr una experiencia artística significativa. Así, se establece un diálogo circular y un intercambio de conocimientos entre artistas, la obra y el público, con el fin de generar diferentes puntos de vista y desarrollar un criterio personal.

Este proyecto inició en el 2018; fue liderado por Elena Salazar Jaramillo, quien desempeñaba el cargo de Coordinadora y Asesora del área de Artes Plásticas de la Subdirección Artística y Cultural de la FUGA y, junto a ella, David Jiménez y Esteban Vanegas, mediadores artísticos. En el 2019, se unieron en la consolidación del proyecto Andrea Solano Galvis, profesional de apoyo del área de Artes Plásticas, Valentina Avella Romero y Pauli Pamela Paternina, mediadoras artísticas.

Además, estudiantes de las universidades Antonio Nariño y Pedagógica Nacional (UPN) han contribuido al proyecto como parte de su práctica profesional. Es importante destacar la labor de los practicantes de la UPN Andrés Achury y Stefani Preciado, en compañía de su tutor Kanek Gutiérrez, quienes hicieron grandes aportes durante el segundo semestre del 2019. Las personas mencionadas anteriormente tienen la autoría de este texto.